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​潜心成长 静待花开——北海中学召开第七期青年教师培训会

发布时间:2021-06-08 16:21:00   来源:

潜心成长 静待花开
——北海中学召开第七期青年教师培训会
 
6月2日,北海中学第七期青年教师培训会如期举行,全体青年教师参加了会议。会议由教导处主任李艳莉主持。
 
名师引路 助力成长
本次受邀为青年教师做专题讲座的是张玉丰老师。张老师精心准备,对“如何培优补差”给青年教师进行了培训。青年教师认真聆听了优秀教师张玉丰老师的讲座——《让每一朵花都盛开》。
 
张老师讲到,每个生命都值得拥有阳光。教师首先要找孩子谈心,静下心来帮助他们分析查找落后的原因,然后对症下药,帮忙他们克服心理障碍;教师设计问题时要讲究层次性,对于较容易的问题,充分给予学困生自我表现的机会,使他们能体会到成功与收获的愉悦,增强数学学习的信心;对于他们身上的小小进步,要及时表扬,鼓励他们再接再厉。对接受较慢的一般布置最基础部分的作业,可以要求一题一解,就题论题;组织互助小组,举行一帮一活动。
 
后进生的转化不可能一蹴而就,转化后进生需要一个过程,要进行反复、耐心地教育;还需要和家庭的密切配合,才能获得良好的教育效果。转化后进生的经验千条万条,核心就是多给后进生奉献爱心,让爱的阳光温暖后进生的心灵,让爱的雨露滋润后进生的成长。
 
畅谈感悟 收获满满
青年教师董毅毅听了张老师的讲座收获良多。她对张老师提出的课堂提问,要多关注后进生的做法感触很深,她觉得这样可以让后进生得到关注,获得成就感。
 
作为初三班主任,牛佩佩老师感悟很深,她说,要坚持学习,认真备好每一节课。结合自己的班级情况,要在中考前,对学困生单独进行心理疏导。不把学生送出校门,决不能放弃任何一名学生。无论何时,
 
在会议最后,李艳莉主任对青年教师说,培优补差无捷径,功在平时,唯有坚持不懈,唯有勤快才能取得佳绩。
 
编者的话
 
不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是我们努力的还不够。张玉丰老师是我身边最勤快的老师之一,从早读到下午的自习辅导,他无时无刻不在教室里陪伴着学生。一分耕耘一分收获,张老师所带的班级成绩一直遥遥领先,是我们青年教师学习的榜样。
 
在班级管理方面,我们要学习张老师的小组合作。放手让优秀学生管理班上的一切事情,尽自己的最大能力做到最好。在课堂教学中,对学有余力的学生以“放”为主,“放”中有“扶”,重在指导学生拓展思维,提高能力。如对学有余力的学生,课堂上回答较难的问题或拓展题,在挑战的同时也让他们获得成就感;额外布置一些拔高的综合题甚至是中考题,培养思维的灵活性和创造性;并定期落实错题本和重点题本,从多方面提高数学能力。
 
“要给学生一杯水,教师不仅要有一桶水,更要有长流水,长流水就要不断持续地学习。”为了做一个好老师,做好一个老师,不仅要读好三本书,即教学用书、教材和新课程标准。作为青年教师,我们更要静下心来,坚持学习。每天抽出时间坚持读一些教学理论和实践的专业书籍。并利用双休日和寒暑假去读一些书籍或观看一些名师的课堂实录。
 
干一行,爱一行,更要钻一行;用力去干,才能干的称职;用心去干,才能把事情干好。一份耕耘,一份收获,付出才有回报。只要我们日复一日,坚持不懈的用心去做好教学工作,坚持不懈地培优补差,总会让班内的每一朵花都能盛开,都能争芳斗艳。


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